A continuación, presentamos tres iniciativas en las que el arte se vuelve una forma de trabajar a favor a los desprotegidos. Ph 15, Desde Abajo Cine y dos programas estatales de orquestas populares infanto-juveniles se encuentran desarrollando talleres que no sólo apuestan a la creación artística, sino también a enfatizar el rol central del arte en la educación, el desarrollo de la personalidad y en la construcción de identidad.

Texto: Luisina Castiglioni

Sus fotografías conjugan talento y sensibilidad. Se vuelven alma fiel a ellos mismos, tornándose en una herramienta donde “a través del aprender a mirar y mostrar las distintas realidades de sus vidas, tanto de forma individual como grupal, se enseña a los chicos a explorar todo lo que los rodea y a expresarse a través de su propia mirada, con otra perspectiva”. Con ese concepto trabaja PH 15, el colectivo que les devuelve todos los sábados en el corazón de la villa, más precisamente en el Centro Juvenil Conviven, la subjetividad a niños y jóvenes de Ciudad Oculta. A través del dictado de talleres fotográficos, el capturador tiene como objetivo retratar imágenes que reflejen sus realidades y que la propia práctica les posibilite re-pensar sus identidades.

El arte los vuelve protagonistas dentro de un contexto sumamente castigado. Les devuelve una mirada propia donde la escena son ellos, lo invisible tiene ahora color a visibilidad y así el arte es rebautizado como una ventana por donde sus propias historias son miradas desde otra perspectiva. En ese sentido, PH 15 concibe la fotografía como una “herramienta para que el chico pueda dirimir sus propios conflictos, puede ser el camino para que puedan convertirse en ciudadanos activos, críticos yconscientes de su propio rol y el de la cultura en la construcción de nuestra sociedad. La fotografía les da la oportunidad de entender y resignificar su propiaidentidad, ofreciéndoles más confianza en sí mismos y más confianza hacia el afuera”.

La combinación entre arte y lenguaje fotográfico brinda a los niños, la posibilidad de contar con conocimientos referentes a la imagen que van desde el aprendizaje sobre fotografía convencional y digital hasta edición, técnicas de reveladoy copiado como así recursos informáticos que se dirigen a aumentar sus posibilidades de encontrar un buen trabajo. Martín Rosenthal con la colaboración voluntaria de estudiantes y profesionales de la fotografía, coordina los tres talleres que brindan a 30 jóvenes de la villa. Cada chico cuenta con una cámara que utiliza libremente durante la semana y en los encuentros de los sábados se reflexiona sobre esos trabajos, se discute teoría y se la pone al servicio de sus prácticas.

La construcción de vínculos solidarios, el trabajo en equipo, y el fomento a la participación activa en actividades de la misma índole a beneficio de otros grupos son algunos de los valores que PH 15 busca inculcar en los chicos.

La integración y la socialización del conocimiento son claves, no solo con sus pares sino que el trabajo fotográfico insta a extenderles un nexo con el exterior. El taller los convoca a relacionarse, a reconocernuevos espacios y gestar nuevos vínculos que traspasen la barrera invisible entre su barrio y el resto de la ciudad. De esa manera, la exposición de sus trabajos a través de muestras les da el marco paradesarrollar sus capacidades de comunicación y llevar sus relatos y experiencias visuales a diversos públicos. Para que puedan ser vistas, revividas, pensadas y comprendidas.

Más información:
Ph15
http://www.idealist.org/es/org/108105-115
taller_ph15@yahoo.com.ar
www.ph15.org.ar